Geneviève Emond

GEmond

Geneviève EMOND poursuit un parcours doctoral en éducation à l’UQ, portant sur l’apprentissage de la corporéité pour l’enseignant de niveau primaire. Il s’agit de comprendre comment sentir son corps, dire son corps vécu, ainsi qu’agir par son corps vécu, sont perçus comme vecteur d’impacts sur la pratique enseignante. Après plusieurs années de pratique professionnelle en formation et en gestion de l’éducation, dans les domaines de la diversité culturelle et des droits humains, elle a complété une maitrise en danse à l’UQÀM (2014). Cet atelier s’inspire de son parcours doctoral, de son expérience en formation des enseignants, ainsi que des résultats de l’étude conduite dans le cadre de sa maitrise sur le corps vécu des enseignants en formation initiale.